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大學PLUS| 開課學期 | 課程名稱 | 開課老師 | 課程場域 | 課程簡介 | 合作單位名稱 | 合作單位類型 | 合作單位簡介 | 課程成果 | SDGs |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 107-2 | 地方的現代史：方法與史學 |
羅士傑 |
無 |
我們希望跳脫民族國家與「現代化」支配的歷史書寫，通過地方社會... |
4.優質教育 16.公平、正義與和平 |
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| 107-2 | 社會學習領域概論 |
溫在弘、洪伯邑 |
無 |
本課程為中等學校教育學程課程，因應十二年國教社會領域課綱對「... |
4.優質教育 | ||||
| 107-2 | 鄉村農業體驗二 |
闕河嘉 |
宜蘭縣深溝村 |
本課程的宗旨是提供同學瞭解農業的功能不限於提供我們食物的經濟... |
宜蘭游樂園有機農場 謝謝米 宜蘭友善家香米 小鶹米 山不枯 |
企業組織 |
游樂園有機農場：位於宜蘭員山的有機農場，用種給家人吃的心情，... |
1. http://aschool.ntu.edu.tw/index.php/result/page/34 2. http://aschool.ntu.edu.tw/index.php/blog_events/page/112 |
4.優質教育 6.潔淨水資源 11.永續城鄉 12.負責任的生產消費循環 16.公平、正義與和平 |
| 107-2 | 園藝福祉 |
張育森 |
其他 |
進入21世紀的現代社會，「園藝福祉」是一種新的生活型態，利用... |
11.永續城鄉 |
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| 107-2 | 環境規劃設計實習七B-時間銀行 |
謝昇佑、張聖琳 |
桃園市大溪區 |
延續上學期工作坊的討論，從「知識銀行」的概念出發，以整個大溪... |
桃園市至善高級中學 | 非營利組織 |
至善高中：至善高中強調技職教育的「創意與創新」。開設科別為：... |
3.健全生活品質 4.優質教育 10.消弭不平等 11.永續城鄉 12.負責任的生產消費循環 |
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