課程簡介
這門課將分成三個主題與你一起進行「食材箱再設計」。
首先，我們會拆解環繞著學習的人、物、境，討論「學習之所以可能」是需要藉著哪些物件網絡得以組裝運作，而當我們想讓學習變得遊戲化、跨場域、跨文.化時，物件、環境、人群之間的關係又會如何重組？然後，我們會進入相互交纏的兩條軸線，一邊是與聚樂邦的夥伴合作，理解遊戲教案設計的基本概念；另一邊是與宜蘭東澳的夥伴合作，認識部落生活中的食物（例如：飛魚乾）、文化與科學。最後，我們會把在部落的學習經驗，搭配相關資料研究，設計成一個放在食材箱中的遊戲教案，我們不但會與台北的家庭一起操作測試，也要把這學習成果帶回東澳跟部落夥伴一起分享。
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資料來源：Sidewalk | 人行道
